呵呵!會叫的孩子有奶吃!

在電源行業(yè)這是一個比較普遍的現(xiàn)象,經(jīng)驗(yàn)較為豐富的就沒有高的學(xué)歷.而有高學(xué)歷的就不會有很多的經(jīng)驗(yàn).

現(xiàn)在會拍的工資比會干的高啊

說的好,可有的公司就是個SB,他還那么看中學(xué)歷

說的也是,前5年出來的也就是個大專.經(jīng)驗(yàn)5年.能做事.前10年出來的最多就是個中專.工作經(jīng)驗(yàn)嗎10年.這2種人都能做事.前2 3 年出來的那不用說了,現(xiàn)在在華南 華北大多數(shù)人都是大專以上,教育放開了.有點(diǎn)錢就大專好一點(diǎn)的就本科.前5年 前10年的你去給我搞一個本科來看看.再長的也不會找工作了.要不當(dāng)老板去了.要不回家做生意去了那還在這里混.

不是有錢招不到,而是真本事的人才的薪水太低,待遇太差;一般來說,大凡真正鉆技術(shù)的人,口才不是很好,不怎么會處理人際關(guān)系;現(xiàn)在這個社會,會做的不如會說的,會說的不如會拍馬屁的,嫉賢妒能就是現(xiàn)今社會的普遍現(xiàn)象.這就是中國為什么沒有跨國大公司的直接原因!

D!說的太精彩了!

完全同意樓上所說的,表達(dá)得太淋漓盡致了.

說得太實(shí)際了,現(xiàn)在的中國就是這個樣...

我現(xiàn)在在找工作,可是很多公司只要本科的,經(jīng)驗(yàn)比不上學(xué)歷啊.

也不全對啊

說實(shí)在話,學(xué)歷稍微高點(diǎn)的,在理論基本功上還是有一定功底的

做電源現(xiàn)在太多的經(jīng)驗(yàn)主義了.

誠然經(jīng)驗(yàn)很重要,但是要建立在理論分析的基礎(chǔ)上.經(jīng)驗(yàn)豐富的有時候無法上一個臺階,這也是一個原因.

現(xiàn)在畢業(yè)的學(xué)生在英語方面也有些優(yōu)勢,一些大的公司在英語方面有要求,這也難倒了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的老將.

只是現(xiàn)在學(xué)歷高的學(xué)生比較浮躁,去了大公司,學(xué)了幾年就沉不住氣了,看到自己的某某同學(xué)如何如何大把賺錢了,心也癢癢了,跳槽開高薪.

這里現(xiàn)實(shí),我也認(rèn)可這個觀點(diǎn).

現(xiàn)在搞技術(shù)的確實(shí)要求有好的口才,不然哪怕你是才高八斗,也比不過會說的,技術(shù)似乎是次要的了

和現(xiàn)在一樣的.簡直就是當(dāng)事人..兄臺一定是老實(shí)人,經(jīng)常被小人暗算.現(xiàn)在技術(shù)好真的不行了,一定要拍的響...

值得關(guān)注

呵呵

最好做一個文武雙全的技術(shù)人,好好做事,規(guī)矩做人.這樣就不難被老板發(fā)現(xiàn)你是你對他有價值的人.

這是一個偽命題,題目說的是合格工程師的標(biāo)準(zhǔn),里面內(nèi)容卻說的是企業(yè)內(nèi)部技術(shù)人員的誤區(qū)現(xiàn)象.
    我看就分兩個范圍分析一下吧,一個是什么樣的工程師才算是合格工程師,另一個是企業(yè)如何找到合適的工程師.
    我個人認(rèn)為,工程師分兩種(助工不算),一種是做實(shí)事的,一種是搞研發(fā)的,這兩種工程師都屬合格.做實(shí)事的標(biāo)準(zhǔn)是:有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有大量的產(chǎn)品知識,能按步就班的做出各種產(chǎn)品來,雖然類似于助工但卻不是助工,助工帶有學(xué)習(xí)的部分,而這種做實(shí)事的工程師不帶學(xué)習(xí)的部分,本身已經(jīng)積累了大量經(jīng)驗(yàn)了,在做事中極適合做樣品,由于豐富的經(jīng)驗(yàn),他能在做樣品時發(fā)現(xiàn)缺陷并及時提出修正的方法,人要敬業(yè)、吃苦耐勞.達(dá)到這些,就達(dá)到了這一種的工程師的標(biāo)準(zhǔn)了.
    另一種是做研發(fā)的,這類工程師在實(shí)踐做事的時候基本功并不一定非常強(qiáng)(例如焊接,遠(yuǎn)不如第一類焊的快速、準(zhǔn)確),但卻能開闊思路,做事想法大膽而有創(chuàng)新精神,思維活躍并有著擴(kuò)散性的思維方式,甚至有時會天馬行空的忽然做出不可理解的試驗(yàn)等,這類工程師往往能開發(fā)出新產(chǎn)品并且是前所未有的,但開發(fā)出來的產(chǎn)品總會有很多缺陷,需要第一類工程師給他補(bǔ)充.
    曾經(jīng)有人和我談到這些時舉了一個例子:比如寫詩,就是文字組合,有的人知道全部的漢字,卻寫不出詩來,那是他沒有開發(fā)的能力.但這類人卻記憶力驚人,你寫好了詩,他看一遍就能背出來,聰明好學(xué),但卻不適合開發(fā).這樣的人就是第一類工程師. 而另一類人是寫詩的,這就是第二類工程師了,他們有可能在漢字的考試上沒有上述的人分?jǐn)?shù)高,甚至有時也無法把卷子里要求的硬性的解釋題答對,但卻會寫詩,寫的很好. 這個例子就能形象的說明這兩種工程師的情況了.
    再有就是企業(yè)如何才能招到合適的工程師,這個題目牽涉的很多,本人以為,非常難做到,目前我了解的任何的招聘方式仍然有很多的缺點(diǎn),無法正確的識別人才.
    最后說一說文憑,文憑應(yīng)該是較重要的,它能在一定程度上反應(yīng)一個人的知識,一個人的知識達(dá)不到一定程度,就無法在一個更高的層次上思維,比如你沒上過大學(xué),不懂微積分,在發(fā)明中就會受到一些限制.但更值得注意的是:現(xiàn)在的企業(yè)對文憑的看重遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了應(yīng)有的意義,幾乎全部是靠文憑來評價一個人,這種作法已經(jīng)極大的損害了招聘的公平性,過份看重文憑的現(xiàn)象已經(jīng)變成了害處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于益處了!

關(guān)系很重要哦,現(xiàn)在的社會是越來越關(guān)系化了!

支持,頂起.

你人在哪里,我在昆山.正在找人

昆山?老哥在昆山哪里啊?我也在昆山...呵呵

花橋這邊.

一個合格的工程師,在企業(yè)工作至少要能做到以下幾點(diǎn):
1.能夠獨(dú)立完成一個項(xiàng)目或一個項(xiàng)目的部分組成的開發(fā)設(shè)計(jì)工作.
2.能夠獨(dú)立將設(shè)計(jì)開發(fā)的工作轉(zhuǎn)化成可以批量生產(chǎn)的工藝流程.
3.能夠配合市場需要進(jìn)行優(yōu)化工作并持續(xù)進(jìn)行.
4.能夠獨(dú)立解決產(chǎn)品失效問題

相信真正的工程師都可以做到,但企業(yè)需要的是能夠高效率/低成本地做到.
同時一個合格工程師的工作積累,不僅僅是個人的經(jīng)驗(yàn),還應(yīng)該是整個團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn).

那些技術(shù)經(jīng)理,項(xiàng)目經(jīng)理,技術(shù)總監(jiān),總工程師就是從這些合格的工程師中走出來的.

"比如你沒上過大學(xué),不懂微積分,在發(fā)明中就會受到一些限制"
謬論!上過大學(xué)就一定對微積分有深刻的理解嗎?現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá),學(xué)什么都不是難事.當(dāng)初我不會C語言的時候,有一個客戶拿著用C一個寫好的單片機(jī)方案讓我?guī)兔Ω?我就用了一個星期的時間來將客戶的程序關(guān)鍵字等一個一個的去查,結(jié)果半個月時間就讀通并改好,現(xiàn)在我寫程序全用C.大學(xué)里能學(xué)這么快?

說的非常好 現(xiàn)實(shí)就這樣

呵呵很欣賞你的學(xué)習(xí)精神,但你要知道,數(shù)學(xué)是一個系統(tǒng)學(xué)科,而你學(xué)的C語卻是技科的一種,你把技科與系統(tǒng)學(xué)科相比,是錯誤的.就象一個人,他用一天就掌握了高難度的跳水技巧,但他天真的認(rèn)為:寫書法也一樣一天能掌握.那就錯了.
學(xué)技科,你最好從實(shí)踐開始,就象你學(xué)C編,就是從實(shí)踐開始的,學(xué)的很快.但學(xué)數(shù)學(xué),如果你用這種方法來學(xué),你將遇到很大的困境.不是我說你,如果你現(xiàn)在不懂微積分,要想學(xué)到熟練應(yīng)用,恐怕你需要一個很長的時間,絕不是你想象有那么簡單,你可以試試.
數(shù)學(xué)是工具科,它需要系統(tǒng)的、有計(jì)劃的去學(xué)習(xí),才能達(dá)到靈活運(yùn)用的狀態(tài),你上述的話很有自信,但也很狂傲.啞巴永遠(yuǎn)不會因自己不會說話而急,因?yàn)樗婚_始就不懂如何說話.但如果一個本來會說話的人忽然讓他成了啞巴,他能急死.人的語言黃金學(xué)習(xí)時段是1歲左右,曾經(jīng)有一個孩子,聽力不行,到了三歲時才勉強(qiáng)有點(diǎn)聽力,但她再不愿意學(xué)習(xí)說話了,想吃餅干的時候,用手一比,再往嘴邊一放,就是要吃餅干了,后來奶奶、媽媽費(fèi)了很大的精力,才慢慢讓她拋掉手語,學(xué)會用語言表達(dá).
知道為什么要講這個故事嗎?你不會數(shù)學(xué)的時候,在設(shè)計(jì)中、思維中,根本不會有一個數(shù)學(xué)的概念,在你的概念里,也許數(shù)學(xué)是無用的東西,就象那個孩子習(xí)慣用手語一樣.但如果你想要一個更高的層次的思維,你必須要系統(tǒng)的學(xué)好數(shù)學(xué),一但你學(xué)會了,再讓你回頭看“手語”,你就會啞然失笑.
你的精神是好樣的,但要記住:永遠(yuǎn)不要看不起任何知識,數(shù)學(xué)是一個精密的學(xué)科,要有計(jì)劃、有步驟的去理解,決不是你掌握C編那么簡單,一切科學(xué),一切知識,都離不開這門工具科,它不是讓你掌握某種求生技巧,而是一種工具,是讓你豐富你自己領(lǐng)域知識的有力的工具.當(dāng)年牛頓的科學(xué)理念,如果沒有數(shù)學(xué),那他將永遠(yuǎn)止于蘋果落地的設(shè)想.而有了數(shù)學(xué),他就能準(zhǔn)確的表示出“與距離的平方成反比、與物體的重量成正比”的偉大定律.后來他創(chuàng)造并提出了微積分理論,用來表達(dá)星球的時刻變化的運(yùn)動的計(jì)算,恩格思也說過“牛頓的微積分把動的抽象用靜的形象表達(dá)出來了”.而愛因斯量的廣義相對論,也是在數(shù)學(xué)家的幫助下完成的,如果他不懂?dāng)?shù)學(xué),僅提一個“鐘慢尺縮”又有什么用呢?這類的想象,很早以前就有人有概念了,例如飛機(jī)上天前就有人提出過很多設(shè)想,但僅僅設(shè)想而已,需要的是一個理論體系,你目前的對知識的認(rèn)識狀態(tài),永遠(yuǎn)無法使你建立自己的理論體系、形成一派大師的觀點(diǎn),你只能比葫蘆畫瓢的按別人設(shè)計(jì)過的C編去做,其中自己也能摸索一些經(jīng)驗(yàn)與心得,但正如學(xué)書法,你永遠(yuǎn)走不出模仿別人書法的架子來,在著名演員唐國強(qiáng)被評為“中國第十大書法家”時,很多人都提出批評,“出手毛體、王體,寫的再象,也只能證明他還停留在學(xué)習(xí)別人的階段,根本沒有達(dá)到書法家的程度”,就是說,如果王羲之不是自成一家的書法,而是學(xué)習(xí)別人的,那么他不可能成為書法家的.
別人尊重你的學(xué)習(xí)速度,你同樣也要認(rèn)識到理論知識的重要性,我上文提出的話題“不懂微積分,在發(fā)明中就會受到一些限制”是一下正確的概念,在電子發(fā)明的初期,實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)是最重要的,但如果你想達(dá)到一個更高的層次,你必須要把理論與工具科都利用起來.
以上這些勸解,都是事實(shí),很開心與你討論這些東西,希望你在以后的實(shí)踐中,能慢慢理解我的話.

兄弟,頂你

你說的是事實(shí)

個人意見,僅供參考,一個合格的工程師要具備以下幾點(diǎn):
1 首先就是要能夠做產(chǎn)品,這是工程師的第一要務(wù),技術(shù)永遠(yuǎn)是工程師的吃飯的本事
2 要有市場意識,工程師設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品一定要可以買的出去,要么成本上有優(yōu)勢,要么產(chǎn)品有創(chuàng)意,否則只能是研究性成果,不是產(chǎn)品
3 要具有合作精神,這點(diǎn)在系統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)上很關(guān)鍵,如軟件工程師與硬件工程師的配合等
4 要會處理好人際關(guān)系,這點(diǎn)與公司環(huán)境有很大關(guān)系,如果你的公司環(huán)境復(fù)雜(尤其是大公司),這點(diǎn)就更重要

個人意見,供大家探討