求解,難道做電源工程一定要會英文嗎?
誰說的干電源必須懂得英文,其實,懂技術的都40歲以上不少50的人就非常牛逼了,要知道我們一概不懂英文,一竅不通不也同樣干電源了,相反,真正懂得英文的人是電源技術的臭水平的多,相反,水平低下,因為什么呢,電源首先首先最實踐化,就是摸索就是反復反復實踐經(jīng)驗最重要了,否則,就是技術文獻你也根本看不懂的,英文懂個屁了,其實,來自八十年代的畢業(yè)的∵就是非常差勁,高手來自這個年代的牛逼了。
其實,英文越好水平越臭,為什么,因為,人的精力是非常有限的,花了大量時間學好了英文,留給鉆研技術的時間就少了,那么,除非高智商,是什么叫做專業(yè)嗎,技術專門之業(yè)了,你精通了英文,吧你的時間精力給吃了,那么,你的就成了臭水平了,哈哈,就是這樣子的呀。
同樣,懂硬件又懂軟件的就是兩個半桶水了,有人什么都來,什么都敢干,膽子非常大,結(jié)果,被人說成是萬能了,其實,萬萬不能的,不過是一些人歪打正著的,即細心突然發(fā)現(xiàn),專業(yè)人員沒有辦法他反而莫名其妙的解決了,結(jié)果成了神仙使勁地吹牛皮了,其實,還是一竅不通的呀。
你如果英文與技術兩者非常精通可能嗎,我看同樣是個半桶水了,搞技術就不行了,專門呀專門,知道嗎,因為,英文花費了你非常多時間留給你技術專業(yè)的時間就不多了,是不是這樣,完全正確,所以,電源技術必須專門在專門,否則,你無法專業(yè)專門之業(yè)了。
要知道,電源技術不是生搬硬套的,也 不是今天介紹了什么芯片明天又是什么新的芯片,最新芯片往往認為你的技術最先進,其實,恰恰相反,芯片嚴重滯后了,開始出現(xiàn)的一概沒有專門芯片,所以,必須自主設計,落后相當相當長時間才推出了芯片,你遠遠落后了,已經(jīng)不是新技術了,你的技術滯后和落后了,要知道新技術就不可能應用芯片,那一些摸索相當一段時間新的芯片才姍姍來遲的,所以,首先就成了落后的技術了,先進的技術是走在芯片之初了,如我一概采用了3525的,結(jié)合分立元件,要園就園要扁就扁了,非常靈活了,使用芯片的都存在非常大的不足了,因為,設計者存在技術認識的不足與嚴重局限,那么,非常不靈活方便的,高明的技術就是老土的芯片最先進。
就是說越新的芯片做的技術越落后,越落后的芯片做的技術越先進,相反了,如我國通合公司就是中國的LLC技術的老祖宗最牛的人使用的就是最落后最低級的古老的芯片級3846,非常老舊才是厲害呢,我聽說什么他的技術最先進無非就是頭一些年開始的6599了,其實,技術落后的要命了,明明人家2001年就出現(xiàn)了,你到了2011年了,落后了,什么怎么你還是用3525【包括 494的3846的3825的】的,就是這么老舊這么落后呀,胡說八道,人家采用了準諧振技術的我國寥寥無幾的,因為,新技術你找不到專門控制芯片,必須專門,沒有推廣這個芯片,老美的一概封鎖,芯片你上網(wǎng)查不到,徹底不推廣了,那么,你怎么辦了,所以,自主就非常落后了吧,不會被限制不會被卡脖子了吧,所以,一概沒有多少的實用價值,還是老舊芯片做的才是真正的先進技術了,如學學通合的就是一流的老舊的控制芯片級3846,結(jié)果,采用老舊芯片的效果好,新的芯片的普遍的效果不好,就是也捷足先登就沒有芯片才是先進先進的技術了。要知道新技術沒有芯片,你想專門已經(jīng)沒有了,因為,必須防火墻壁壘公開了就不行了,推出什么芯片了,已經(jīng)比過去精明的多了,所以,你依賴是沒有用的,這個技術為什么新技術中國沒有太落后了,就因為沒有可以讓你生搬硬套的什么芯片,就無法做成的最好了,所以,新的芯片就沒有了,有的都是了老技術了,最新最哦先進的其實是老技術了,老舊老舊了知道嗎,都已經(jīng)胡說八道了,都井底之蛙坐井觀天了。
中國人還蒙在鼓里呢,有新的專門芯片做的產(chǎn)品都是出來落后的技術了,先進的技術沒有新的芯片了,所謂先進技術的新的芯片的先進技術一概成了胡說八道了,落后的不得了了,要知道,美國的1995年的發(fā)明技術US005448467A的我國到現(xiàn)在20年過去了,到現(xiàn)在還沒有,為什么,就是不開發(fā)市場流通的芯片,而且,和防火墻技術壁壘與陷阱,因為,沒有芯片了,所以就無能為力了,所以到現(xiàn)在還沒有了,我國的技術非常非常的落后了,落后的不得了了,20年了,都成了井底之蛙了,什么也不知道了,信息孤立信息封閉也都各自為政了,就是抄襲模仿也沒有了,原理不懂,沒有控制芯片,就做不了了,是不是這樣子了。我知道的,就是人家產(chǎn)品芯片型號上網(wǎng)查不到的,而且,為了知識產(chǎn)權,為了捍衛(wèi)勞動成果,為了利益之油,不這樣就成了傻瓜蛋了,什么你抄襲我模仿人家怕了,所以,以為你聰明其實是傻瓜蛋,所以,不能夠成了冤大頭,就徹底防火墻化,否則,那么容易被抄襲模仿就徹底完蛋了,那么,人人害怕的就是這個了,知道嗎,就是這么一回事的。
其實對一個經(jīng)受過高考摧殘的人而言,看懂英文文獻不是什么難事兒,電源行業(yè)的詞匯翻來覆去也就那么多。。。平時看資料時多留心一下就OK了,無需刻意訓練
閱讀這玩意兒,在于日積月累,沒事兒多讀一讀國外同行寫的文獻沒啥壞處,有利于提升工程素養(yǎng)。
keep an open mind...
工程師也罷,開發(fā)經(jīng)理也罷,
如果不懂英語,看不懂英文資料。
就意味著永遠抄板,永遠在胡亂調(diào)試。
在稍微有點規(guī)模的公司,做一個稍微正規(guī)點的項目。
UL卡你要不要讀?類似產(chǎn)品的LVD報告要不要拿來參考?客戶要求的安規(guī)標準要不要參照?沒用過的原件的說明書要不要看?
這些都要英文,哪怕是抄板,給你個高檔點的,用了進口原件的板,你要不好替換原件?換的時候只有英文規(guī)格書你怎么辦?
來電源網(wǎng)聽別人說照著用?不用核對下參數(shù)?
我看是這樣,兩全其美當然好了,兩不誤,但問題是,英文實際應用的很少,中國人學英文不看困難,花費非常多的時間與精力,叫著熊掌不能兼得,一邊多了一邊就少了,其實,真正技術高明的人才不會抄襲模仿,因為,慢了花費的時間更多,而且還不能做好,專業(yè)的人一概自主設計的多,這個就是技術了,如果英文通了技術就不行了,那么,你還是才真正需要抄襲模仿了,因為,專業(yè)的就必須功夫大,精力到了英文不到這里了,這里同樣就不行了。要知道高智商的人非常少,兩不誤就是智商高了,可是,智商高的人搞開關電源的很少,一個是辛苦,二個是實踐更加重要,智商高的人命比較好,就比較懶了,英文厲害但技術不專業(yè)了,做學問空頭理論研究差不多。
當然,英文好的一定強調(diào)一大堆的好處,什么可以看外文,可以,不懂技術或?qū)I(yè)不夠你看不了外文了,結(jié)果才真正的必須抄襲3模仿了,往往英文不懂技術專業(yè)的人是獨立設計電路的,不會生搬硬套的,比較靈活的,抄襲模仿的就是非常死板的東西。
可以這么說,英文與技術存在矛盾,非常非常大的鴻溝的矛盾,專一不專二嗎,比如,一些內(nèi)行專業(yè)的人技術可以市場與交際交道不行了,就往往沒有兩全其美嗎,就是通合的賈先生技術確實不錯,知識青年下鄉(xiāng)恢復高考考入了中國科技大學,技術非常在行,但就是專一不專二別的就不行了,就是往往存在這么回事了。
對了,英文高分的管子往往比較高是事實,就好比學歷一樣,但是,學歷不等于能力,人存在一個根深蒂固的觀念,就是要嗎可以就什么都可以,不可以就什么也不可以,高分低能工資確實也比較高,但能力低嗎,英文與學歷高的人工資高了不少,但學歷與能力是兩回事,當成一回事了。
再說,我英文不行老早最早掌握信息,英文厲害的人,照里說信息了解的一定是我前面的前面了,因為可以看懂英文嗎,事實上信息閉塞的要命,不是一下子就外文資料,信息前頭,其實,是非常的荒唐了,遠遠就是人家20年前的發(fā)明專利還根本不知道,我不懂外文的人了解技術一直反而在前面了,那一些非常懂得外文的人又怎么什么也不知道,不是可以看到外文怎么一概什么也不知道了,英文厲害的卻什么也不知道,什么也沒有看到的呀,我知道的了解到的比那一些英文厲害的人遙遙領先的呀,看來,外文也是白白了,并不是因為你懂得英文外文就可以看到這個那個,可以盡可能看到非常非常多的資料,實際是什么也沒有看到,什么也狗屁不通,還信息孤立閉塞,封閉,不是英文厲害嗎,厲害到哪里去了,其實,什么業(yè)務沒有了,什么也并沒有看到多少的東西了,反而胡說八道的多,吹牛的多,實際掌握技術的往往比英文厲害的懂外文的人要多得多了,了解一下是不是這樣,其實,就是簡單的說吧,當年一些人收聽美國之音的人知道的就多了,什么也知道似的,這個就是好奇心了,沒有好奇的人知道的信息就少了,道理是一樣的。探索,發(fā)現(xiàn)問題比知道答案更加重要,愛因斯坦說想象力遠比知識更加重要,英文就是知識,技術是知識,掌握知識是非常有限的,不可能太多了。想象力才是更加重要了,發(fā)現(xiàn),思考重要的多,
作為一個不會英文或者沒有跨國公司經(jīng)歷又或者沒有去過歐美國家也沒有跟老外直接打過交道的人,一般是不會理解熟練掌握一門外語能為自己的職業(yè)道路或者工作本身帶來多大的好處,在這個已經(jīng)全球化緊密合作的的時代,英文作為一門具有廣泛使用人群的國際性語言是非常有必要掌握的!
即使你不把英語當做工作語言,學好英語對生活也是有莫大的益處,去國外旅行、交友、看原版小說、網(wǎng)站、電影、聽英文歌曲、去吃飯、去租車...
所以,英語是要學的,它能為你多打開一扇窗!
當然,我這里必須提出一下,即爭執(zhí)沒有意義,是這樣的,個體差異化,比如,一些人偏科,如當年我高考時就是數(shù)理化分數(shù)偏高,有人是文科,英文死記硬背文科的,就存在困難了,一些人文科偏好的就不是一個問題了,比如一些怪才偏才,文科肯定就不行了,人的腦力不同,一些人動腦能力強但口才不行,男女也存在差異,如男人傾向理性一些女人感性一些,而且,女人當總統(tǒng)的人就非常理性思維,各人與性別都存在一些差異了,長短不一,所以沒有一個固定的標準了,因才施教了,理科好的比較適合發(fā)明創(chuàng)造性的工作,但文科不行了,兩全其美的人非常少見了,什么都不是絕對的,也沒有標準的衡量的,我看總分多少比較接近素質(zhì)水平了,錄取線算總分了,如當年我被拉分了。
這個問題確實難以確定了,英文好的文科分數(shù)高了,兩者都好當然最好了,但往往沒有兩者都好了,看看情況決定一個人適合干什么了,有人可以干這個的,有人就不適合了,還是尋找適合自己發(fā)展方向的人生之路吧,文科好的分數(shù)高的不適合干電源這個非常理性的工作了,因為,他的腦子非常感性思維的人還是不要干這個行業(yè)了,理科分數(shù)高的思維比較邏輯與理性了,這個就是為什么一些人普普通通的才干不錯,一些是高分低能,能力非常低,就是我長說的僵化思維教條主義生搬硬套死板不靈活了,有人好動腦筋,才干不低分數(shù)低,所以,偏向不同了,也因為形形色色什么偏向的都有,沒有強調(diào)的必須了,文科分數(shù)高的英文普遍也可以,兩全其美難了,顧此失彼,我上面說了人的時間精力都是非常有限的,還是偏好適合程度了,應當這樣比較通俗有點意思的把,還是結(jié)合各人傾向于實際,適合什么干什么了,是不是最嚴重的呀。大家評一下吧,觀點不一樣吧,就是沒有絕對化的東西了。

我還是一句話,就是比如軟件硬件都懂,豈不更好嗎,問題就是沒有兩全其美,會形成兩個半桶水的,無法專業(yè)了,但需要兩邊都懂的人才,不要求特別專業(yè),英文好的人偏向文科,理科專業(yè)技術需要特別專門專業(yè)了,分工吧,需要時再處理吧。
什么懂英文可以做老外訂單,技術這么落后做個屁了,什么可以看看美國等發(fā)達國家資料,性能參考他們,實際上,不是沒有懂英文的人,但實際看到什么了,是什么也沒有看到,什么也不知道了,連20年前的技術還不知道,大驚小怪了,根本就不是這么回事,不是可以看到而是根本看不到,不是想當然,看看事實究竟怎樣,說的頭頭是道,實際呢,什么也沒有,其實,掌握技術的人往往不是英文懂得的人,像俞先生,也一竅不通,知道的不少,英文專業(yè)的人什么也沒有,為什么,就是精通英文的人不大專業(yè)了,就不會 看看就那么方便什么就可以看到了,其實,盲人呀,還是專業(yè)重要,而且,一流技術的從來不會公開的,而且必須非常專業(yè)才至關重要了,不是會了英文就技術了不起了,因為,老外的技術可以看到就一流技術在握了,必須努力才是對的。
還有,有人說什么最新出現(xiàn)什么芯片掌握了最前沿技術,就是最新出現(xiàn)就最新,其實,胡鬧,狗屁不通,這樣技術一定不是先進而是落后了,掌握原理才最最重要重要了,因為,就是最新芯片形成了你生搬硬套,不靈活,而且,如果是這樣一概做的產(chǎn)品困難重重,不三不四了,一定一定這樣的,采用最新芯片失敗率非常高,大家不明白這個道理,原理重要,知道原理了隨心所欲的,需要什么獨立添加什么,分立元件配合,芯片是什么,存在局限,而且,認識也需要一段時間,導致不斷摸索,而且,芯片遠遠落后技術,因為,就完全法制落后現(xiàn)實一樣,技術不斷認識,一概存在不足,而且,新的技術一概沒有芯片,都自供自產(chǎn)自銷,一切為了知識產(chǎn)權,為了利益之油,可是千方百計絞盡腦汁,陷阱壁壘與防火墻,必須這樣,否則白白了,磨嘴皮根本沒用,其實,根本不存在分享技術,開關技術秘密,一句話,人根本不是傻瓜蛋,必須維護技術知識產(chǎn)權,所以,一流技術根本不會公開,可惜,無知,以為什么都有其實什么也沒有了,好像人人都是二百五,沒有腦子,一概沒有防護一樣,一概技術都公開,什么你可以看到太多太多其實什么也看不到了,這個才是非??陀^的,否則真的就是二百五了。老美那么傻嗎,根本就不存在的,所以,思考思考一下就這么簡單的道理吧。